为帮助我院护理实习生尽快适应临床生活，2022年7月27日护理部邀请我院预防保健科国家三级心理咨询师李静老师，为来自六所不同学校、刚进入临床实习一个月的86位护理实习生举办了生动有趣的心理调适体验课。

实习生涯是从象牙塔走入社会前的重要角色转变阶段，学生们从单纯的学校进入繁忙的医院，轮转到不同科室，接触到许多老师、工作人员、患者、家属等。面对学习、工作、生活环境、人际关系的改变，她们必须快速做出心理调整，适应各方面的变化。因此李静老师根据实习生的心理特点，设计了本次极具特色的心理辅导课堂，帮助学生在认识自我的同时也学习与他人沟通的方法，帮助她们进行心理调适，以便尽快适应和融入医院实习工作中。

开场时老师与两位助手一起带领大家做热身游戏，击掌“爱的鼓励”，让学生们从午休后的疲倦状态中兴奋起来，现场学生互动、活跃，充分体现了她们的激情与快乐。

接下来老师运用图画讲解了微表情中眼睛解码法、身体语言，如何通过观察眼睛的转动解读对方表达的意境，运用眼睛解码法判断对方在回忆往事？创造情景？抑或根本在撒谎！通过演示身体姿势的变化，解读对方传递的信息和态度，这种新奇有趣的授课方式瞬间吸引了大家的注意力。

在后续的课堂中，老师向学生们介绍了一种沟通工具，利用DISC行为模式来评估自己及他人的性格和行为模式的特点、优势和劣势、沟通的有效方式。还现场发量表让大家填写，测评自己的行为特征。老师就该行为模式中的四大模块作讲解，让每个学生都清楚自己的特点以及面对不同类型的人如何进行针对性的沟通，并在接下来的时间用四段生动的电影视频让学生们加深对DISC四种不同特征的代表人物的认识。

在最后的总结中，大家都表示更加深入了解了自己的性格特质，还有效地学习到怎样与不同特点的人沟通交流，也能更加设身处地去理解他人的许多行为，从而减轻个人产生的不适感和抵触感。

通过今天的学习，我们也祝愿所有同学在广医一院的实习期间，能运用所学的沟通技巧，通过察言观色，做到带眼识人，同时不断加深对自我的认识，更好得理解他人，时刻调整心理状态，克服负面情绪，顺利愉快地完成全部实习。

预防保健科

主讲：李静   助手：罗斌 陈德威 沈港杰

撰稿：李静

2022.8.4