仲夏阳光炽热，万物竞发葱茏。2024年7月15日，我院开启2024年中华护理学会呼吸专科护士的临床实践带教工作，来自天津、河北、河南、江苏、湖南、湖北等十三个省的15名护士学员，将在这里进行为期1个月的系统化、规范化的呼吸专科护理培训与临床实践学习。本次基地教学培训工作在中华护理学会呼吸专委会副主委，呼吸专科基地负责人宫玉翠主任和护理部主任孙红玲的悉心指导下，护理部副主任阮亮和呼吸健康研究院科护士长陈丽花的大力支持下如期启幕。开班典礼上，基地负责人宫玉翠主任因目前负责广医一院横琴医院相关工作，以线上参与的形式发表了热情洋溢的致辞。她首先对远道而来的学员们表示热烈欢迎，随后详细介绍了我院专科护士基地建设及专科护士培养的发展历程，强调了专科护士在当今医疗体系中的重要性和时代意义，并对培训的规范化提出了殷切期望与要求。
回顾2024年中华护理学会呼吸专科护士临床实践带教工作，我院在体系化教学管理、规范化教学实施、个性化教学设计、多元化教学组织、最大化教学成效等方面凝练形成了国家呼吸医学中心的带教特色、亮点与文化。本基地的教学工作受到了中华护理学会呼吸专委会教学评估专家与学员们的高度认可与好评。
基地负责人宫玉翠主任致辞
全体学员及基地带教老师合影
一、 完善基地组织管理架构，形成了护理部、专科基地以及护理单元的三级组织管理架构。
宫玉翠主任担任基地负责人，护理部阮亮副主任及呼研院陈丽花科护长作为教学督导专家，呼吸科病区护士长及病区主带教协助管理。本基地严格遴选核心师资团队,具有教师资格证及专科护士资格证的双证带教骨干承担带教任务。在基地接收学员之前，提前进行学员评估,基于学员们来自全国不同的地域，为了帮助学员快速适应广州炎热的天气和实践基地新环境，安排并组织了迎新破冰座谈会，以及对学员进行细致到位的人文关怀，让学员们刚步入我院，即切身感受到了广医附一院专业、温暖、人文、友爱的护理文化氛围。
基地班主任孙树云老师讲解基地概况及实践计划
二、具体的教学实施过程，以双循环模式主要围绕教育程序闭环和PDCA循环来进行带教工作的组织实施。
在学员来基地之前，基于多维度教育需求评估包括个性化学员需求评估、认真研读呼吸专委会临床实践培训大纲要求、基地实际情况评估，制定2024年度基地带教方案与计划。在带教过程中，采取一对一导师责任制带教，以导师指导下的临床实践为根本，充分运用案例讨论式教学、临床护理个案、翻转课堂以及工作坊等多种元素的教学形式，帮助学员达到专业提升的效果。
陈丽花科护长进行呼吸学科护理新进展介绍
曾秋璇护长进行肺康复护理专科新进展和新技术授课
李小燕护长进行临床护理个案书写培训
邓妙贞营养专科护士进行营养专题培训
成静护长进行呼吸支持专题培训
唐素芳呼吸专科护士进行呼吸支持专题工作坊
在带教过程中，我院注重教学成效和学员评价的过程评价以及关键节点的评价。每次集中教学活动结束以及中期反馈座谈会上，及时听取学员反馈，共性的问题及时进行修正和调整。
中期反馈座谈会
发挥国家呼吸医学中心的平台优势和专科优势，在保证培训大纲完成的前提下，我院还集结多部门的力量，组织了包括参观呼吸介入中心、肺功能检测中心、重症监护室以及可视化智慧门诊，帮助学员们开阔了视野，启发了思维。
学员在呼吸介入中心见习观摩
学员在肺功能检测中心见习观摩
学员在重症监护室见习观摩
学员在可视化智慧门诊见习观摩
三、夯实专科基础，实践方能出真知
对于专科护士来说，不仅要具备扎实的专业理论知识，缜密的临床思维，同时还要具备过硬的专科操作技能。我们将临床理论融入实践板块，并不断深化培训内容，形成了包含肺功能监测、呼吸专科急救实践、通气管理、呼吸科常见各类吸入装置的使用、气道检查的准备与配合等多维技能培训体系，以进一步丰富实践内容，同时由资深的专业护士进行现场示范和实践操作指导，以进一步夯实呼吸专科实践基础。
学员实践场景图片记录-01
学员实践场景图片记录-02
学员实践场景图片记录-03
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学员实践场景图片记录-07
学员实践场景图片记录-08
四、深化专业内涵，让呼吸专科实践更宽更广
随着呼吸专科内涵的进一步深化，呼吸专科不再是单一的呼吸病房，正逐步向呼吸康复、重症呼吸管理等亚专科发展。我院是中国肺康复护理联盟的盟主单位，也是ICU国家级重点专科，具备一定的专科发展基础和实力，为进一步丰富专科实践内涵，在原有实践内容的基础上，我院还特别设立了肺康复护理门诊经验分享和ICU护理管理参观等实践内容，以进一步丰富临床实践内容。
曾秋璇护长分享肺康复护理门诊的经验及心得
钟爱勤老师现场讲解ICU相关的呼吸重症管理
五、严格按照基地要求进行实践教学，确保专科实践教学质量
为进一步加强中华护理学会专科护士临床教学基地建设，保证专科护士临床实习期间的带教质量，促进全国专科护士培训基地规范化、标准化、同质化发展，中华护理学会呼吸护理专业委员组织对接收学员的京内外临床教学基地进行带教督导，在2024年7月29日接受了中山一院叶蕾老师及广东省中医院梁桂兴老师对我院实践基地的督导评估。在督导过程中，两位老师认真听取了基地带教工作汇报，认真翻阅相关的带教资料，倾听并记录学员们的反馈，督导专家对我院的基地实践带教工作的给出了高度的肯定及赞赏。
孙树云老师进行基地教学情况汇报
叶蕾老师及梁桂兴老师认真听学员汇报
六、见证努力，收获成长！
四周的临床实践转眼即逝，经过不懈努力，学员们顺利完成各项实践任务并顺利结业。在结业总结座谈会上，学员们对我院的带教工作再次表达了高度的赞扬、肯定与感谢，表示在实践过程中获益良多，不仅清晰了专科护士的角色和定位，还进一步认识到全面评估、循证思维、个案护理、医护协作的重要性；希望将这里的所见所学应用到今后的工作实践中去，以进一步发挥专科护士的作用。同时宫玉翠主任、阮亮副主任、陈丽花科护长、孙树云班主任也在会上殷切期望：交流学习、互享互惠是呼吸专科护理得以发展的关键，希望大家回归工作岗位后要善于主动思考，应用循证思维，提升专业能力，发挥团队协作，共同推进护理专业的发展，学科的进步；以护理的专业力量帮助更多的患者改善临床结局，助力健康中国！
学员感谢基地老师
学员和基地老师合影留念
征程万里风正起，山遥水阔再奋辑。呼吸与危重症医学科将继续秉承中华护理学会的教学理念，在工作中不断突破创新，提升呼吸专科护理内涵建设，强化呼吸护理专科人才培养，培育适应新时代的呼吸专科新质人才队伍，为推进呼吸专科护理事业高质量发展贡献力量！
供稿：孙树云
2024.08.13
